SCIENZE APPLICATE E NATURALI
SCIENZE APPLICATE E NATURALI
Filtri attivi
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Categorie:
NATURALI
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Autore:
GASPERONI Gaetano - TUDERTINO Giuseppe
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Autore:
HUMPHREYS Henry Noel
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Autore:
MARCHESINI Giovanni
prestigioso e raro trattato sulle Falene britanniche e loro trasformazione tra fiori e piante che le ospitano, nella 1 edizione inglese del 1858-60. Trattato di entomologia e botanica ma soprattutto una raccolta abbacinante di tavole litografiche dipinte a mano dallo stesso autore, celebre illustratore naturalista vittoriano. Miracolosamente completo delle 62 tavole
THE GENERA OF BRITISH MOTHS
Popularly described and arranged according to the system now adopted in the British Museum
Illustrated by
a series of picturesque plates, exhibiting the insects in their different stages, with the caterpillars and the plants on which they are generally found
By
Henry Noel Humphreys
London, Paul Jerrard & Sons [ca. 1860]
2 tomes
62 handcoloured lithograph
Ex libris of Peter Rylands
DIZIONARIO DELLE SCIENZE PEDAGOGICHE
opera di consultazione pratica con indice sistematico
diretta da Giovanni Marchesini
ANORMALI (educazione degli) - EDUCAZIONE ARTISTICA - EDUCAZIONE FISICA - IGIENE SCOLASTICA - LEGISLAZIONE E ISTITUZIONI SCOLASTICHE - LETTERATURA PER LA FANCIULLEZZA - FILOSOFIA E PEDAGOGIA - PSICOLOGIA GENERALE E SPERIMENTALE - STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELLA FILOSOFIA
2 VOLUMI
dalla A alla Z
Società Editrice Libraria
1929
volumi rilegati in piena tela rossa, caratteri dorati al dorso e al piatto,
pp 875 +710,
cm 25x18x(somma dei dorsi)9
ILLUSTRATI
MOLTO RARO
GAETANO GASPERONI, GIUSEPPE TUDERTINO
DALLA ROVINA DELL'IMPERO ROMANO
AI NOSTRI GIORNI
nella collana Edizioni Mondadori per la Scuola Media
2 tomi editi rispettivamente il 1924 e il 1925.
Rilegati in tela con caratteri dorati al dorso e al piatto, 20,5x14 (6,5 cm la somma dei dorsi).
Una storia delle terre italiane dal Basso Impero al suo crollo con il trionfo del Cristianesimo sino a poco dopo la Prima Guerra Mondiale. Manuali che nella loro semplicità mai trascurata hanno dato almeno una idea della nostra storia a giovani studenti che non avrebbero avuto ulteriore occasione di approfondirla, giunti fortunosamente, in quegli anni '20 in quelle scuole medie che già erano un privilegio: andare oltre, era cosa riservata alle depopolate elites.
